大班科学说课稿

大班科学说课稿范文

作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编整理的大班科学说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、说教材

《沉下去浮上来》是大班科学领域的一次探索活动。大班幼儿的求知欲和好奇心逐渐增强，对身边的事物有浓厚的兴趣，并且乐意亲自动手去探索。本次活动利用丰富的材料，让幼儿去挖掘一些事物表象下的原因。沉与浮的现象是日常生活中比较常见的科学现象，本次课程为幼儿提供丰富的可操作材料，让每个幼儿都能运用多种感官，如用眼睛看，用手摸等，多种方式，如操作、想象、讨论等进沉与浮的行探索活动，并通过比较得出结果。

二、说活动目标

（一）、根据纲要中科学领域的总目标，结合大班幼儿的年龄特点，我从态度、能力、技能三个方面预设以下几个目标。

1、观察不同的物体在水中的沉浮现象，并对这一现象感兴趣。

这是从幼儿的态度培养角度考虑预设的目标。大班幼儿好奇心比较重，所以要培养幼儿对周围科学现象感兴趣，要让幼儿亲身去观察，从而感受到科学的奇妙。

2、动手操作去体验各种物体在水里的沉浮现象并用正确的方式记录和规范的语言表达探索沉与浮的科学奥秘的过程和结果。

这是从幼儿能力培养角度考虑预设的。是对幼儿综合能力的培养，重点锻炼幼儿的思维能力，语言逻辑能力和表现能力。

3、尝试运用已有的经验和同伴的帮助，寻求改变物体沉浮的方法。

……此处隐藏6264个字……还有一个百宝箱呢，里面有很多的宝贝，小朋友们快来看看是什么呢？（发给幼儿每人一个自制乐器。）它们还会叫呢，这些都是小朋友们平时扔掉的东西，老师呀把它们收集起来变废为宝，做成了你们手里的玩具。

师：小朋友们让手里的小乐器动起来，听听是什么声音？（幼儿自由演奏。） 师：好，现在我们的环保小乐队成立了，我们去向其他的小朋友去宣传环保的知识去吧。（幼儿演奏出教室，放《我们大家来环保》歌曲）结束活动。

教师评析：

吕燕：评析：用做律动的形式导入活动，能引起幼儿上课的积极性和兴趣，同时活跃了课堂的气氛，通过幼儿自由观看图片，使他们对环境污染有了一个自主的初步认识。

严长虹：评析：此环节幼儿知道了环境的不同，能给人们带来不同的心情，又通过幼儿自己来分图片，从感官和浅意识里初步认识到了环境污染的危害。

王西禹：评析：老师创设的三个情景画面，使幼儿深深体验到了环境污染的危害性之大，通过幼儿自发的上前来做环保宣传员，向大家发出宣传、倡议，更加加深了幼儿对环保的意识。

冯国翠：评析：此处幼儿讲述了许多周围破坏环境的现象，不仅加深了幼儿对环境污染的认识，而且更好地调动了幼儿思维能力及语言表达能力。

潘娟：评析：老师用废旧的东西做了许多的打击乐器，让幼儿来打节奏，幼儿的兴致一下子又提高了起来，在玩的过程中体会到了“变废为宝”的乐趣，结束处用一曲《大家来环保》的音乐，配合自制打击乐器，全体幼儿做律动，不仅使活动首尾呼应，而且点明了主题。

陈少花：评析：这一环节的设计，很好地体现了幼儿环保的自主性、主动性，很多幼儿想到了很好的宣传的方法，说明幼儿已经从语言表达转化到了实际行动，使其环保的意识得到了升华。