九年级政治第七课第三节《学会合理消费》说课稿

九年级政治第七课第三节《学会合理消费》说课稿

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的九年级政治第七课第三节《学会合理消费》说课稿，希望能够帮助到大家。

一、说教材

这一部分的内容是学习消费知识，从消费知识的学习中让学生从中积累一定的金融知识，提高学生的实践能力。这框内容包括两目，第一目消费面面观从现代商品给人们生活带来便利的同时，也给人们的选择带来了多样化，要求越来越高；人们的消费观念也在不断的变化，就要求我们不断学习积累理财知识。第二目是从影响人们的消费因素出发，讲述影响人们在消费时选择误区及应对的策略，消费的出发点。

二、说学情

学生知识点能记住，也会分析，但他们的思想很难认识到理财知识对于中学生消费的影响，如何去理财，金融知识与他们的关系，平时行为上很难去践行，达不到学以致用，真正影响学生的情感态度价值观的形成。

三、说教法

通过典型的故事帮助学生理解理财就在身边，与我们息息相关，是生活中一项非常重要的学习科目；在师生互动的过程中，采用情境分析、讨论或辩论等等方法，让学生学会正确认识理财对于我们在生活中少花钱多办事的作用，这样让他们明白在消费时要作出最合理、最科学的选择。

四、说学法

课前引导学生搜集资料：消费知识及经销 ……此处隐藏2069个字……消费前，先预算，能承受，不浪费。

活动：P98下，分析林眉与郑蕊两人的消费观念

分析问题：

（1）如果你是郑蕊，你如何评价林眉的行为？

（2）林眉的行为体现了怎样的消费观念？

同位同学讨论、回答

指导读P99正文：

教师小结：在消费过程中应用环保眼光选购商品；

多媒体显示：绿色食品标志，无公害农产品标志；指导读P99相关链接，应该适度消费，提倡节约；满足基本的物质消费需求更要注重自己精神上的需求。

教师强调：节约是中华民族的传统美德，任何时候都不过时，何况现在我国还正处在社会主义初级阶段，并不富裕。（讲香港巨富李嘉诚的故事）

小结：本节课你学到了什么？抽基础较好的同学小结，教师补充时强调：消费要合理，适度、理性；提倡绿色，节约。

附：板书

三

学会合理消费

、人们的消费选择越来越多样化

（一）消费面面观

2、消费观念在改变

3、消费水平不断提高

、学会理财、学会消费

（二）学会理财、合理消费

2、适度消费，提倡节约

3、注重精神消费

作业：

九年级级小赵和小王（小赵母亲在家病休，父亲在外地打工，小王父母经商多年，家境丰裕），小王毫不犹豫地买了一件300元的名牌衬衫。小赵喜欢一双运动鞋要120元，可母亲只给了50元，为了显示自己“不甘落后”，他向小王借了70元，把名牌运动鞋买了下来，两人兴高采烈地走出商店。

（1）你认为小赵的消费合理吗？为什么？

（2）从中你明白了什么道理？